PRZYSTANEK 1 SMOK WAWELSKI

Legenda o smoku Wawelskim: Dzieci poznają (lub przypominają sobie:) historię o Smoku Wawelskim, który zamieszkiwał jaskinię pod Wawelem. Dowiedzą się, jak sprytny szewczyk pokonał smoka, napełniając skórę owcy siarką. Ta opowieść wprowadzi je w klimat dawnych czasów.

Zabawa: Poszukiwanie smoków

• Poszukiwanie symboli smoka: Na terenie Wawelu i wokół zamku umieszczone są różne wizerunki i symbole smoka. Zadaniem dzieci będzie odnalezienie tych symboli.
• Przykładowe miejsca do znalezienia symbolu smoka:
  • Smok na herbie miasta: Na różnych elementach architektonicznych w okolicach zamku.
  • Rzeźby i płaskorzeźby: W ogrodach, przy fontannach, na fasadach budynków.
  • Ukryte symbole: Na drzwiach, oknach i innych detalach
• Zabawa ruchowa
  • Zabawa w smoka i rycerza: Dzieci dzielą się na dwie grupy – smoki i rycerzy. Rycerze muszą złapać smoki, które chowają się na wyznaczonym terenie.

Podsumowanie

Taki program na Wawelu pozwoli dzieciom nie tylko poznać historię, ale także aktywnie uczestniczyć w zabawach na świeżym powietrzu, angażując ich wyobraźnię i energię.

PRZYSTANEK 2 RYNEK I SUKIENNICE

Kościół Mariacki

• Historia hejnalisty: Przybliżamy dzieciom historię hejnalisty, który codziennie z wieży Kościoła Mariackiego gra hejnał mariacki. Opowiadamy legendę o strażniku, który ostrzegł miasto przed najazdem Tatarów, dlatego hejnał nagle się urywa.
• Po wysłuchaniu hejnału, dzieci wezmą udział w quizie związanym z hejnalistą i Kościołem Mariackim. Przykładowe pytania: Z której wieży Kościoła Mariackiego grany jest hejnał? Dlaczego hejnał nagle się urywa? Jak nazywa się instrument, na którym grany jest hejnał?
• Sukiennice
  • Quiz o dawnych i dzisiejszych towarach: Dzieci zostaną podzielone na grupy i otrzymają karty z pytaniami dotyczącymi towarów sprzedawanych w Sukiennicach w przeszłości i obecnie.Historia handlu w Sukiennicach: Zapoznajemy dzieci z historią Sukiennic, które od wieków były centrum handlowym Krakowa. Dzieci dowiedzą się, co sprzedawano w Sukiennicach dawniej i jakie towary można znaleźć tam dzisiaj.

Wycieczka rozwija wyobraźnię, zdolności słuchania, współpracę i ciekawość dzieci, łącząc naukę z zabawą. Słuchanie legend i opowieści o historii Krakowa wzmacnia umiejętność koncentracji oraz zapamiętywania, a zabawy i quizy grupowe uczą dzieci współpracy i dzielenia się wiedzą. Rozwiązywanie zagadek rozbudza naturalną ciekawość dzieci, zachęcając je do aktywnego uczestnictwa i dalszego zgłębiania tematu.

PRZYSTANEK 3 ULICA FLORIAŃSKA

• Historia Ulicy: Ulica Floriańska to najsłynniejsza ulica w Krakowie, nazwana na cześć swojego patrona, św. Floriana. Dawniej przy Bramie Floriańskiej zaczynała się Droga Królewska na Wawel, którą jeździli królowie, cesarze i ważni goście.
• Zagadka: Na Bramie Floriańskiej widnieje św. Florian. Zadajemy dzieciom zagadkę: co trzyma w rękach? Ta wskazówka pomoże im dowiedzieć się, kim jest św. Florian i czym jest dziś patronem.

Muzeum Farmacji

• Opowieść o dawnych aptekach: Zapoznajemy dzieci z historią aptek na ulicy Floriańskiej. W Muzeum Farmacji opowiadamy o dawnych metodach leczenia i egzotycznych składnikach, takich jak zasuszony krokodyl, róg jednorożca czy smocza krew, które można było kupić w dawnych aptekach.
• Ciekawostki: Przybliżamy dzieciom, jak dawniej przygotowywano leki, syropy i maści. Dowiadują się o roli aptekarzy i niezwykłych składnikach, które były używane w medycynie.

PRZYSTANEK 4 DOM MATEJKI

• Przybliżenie postaci Jana Matejki: Opowiadamy dzieciom o jednym z najsłynniejszych artystów krakowskich, Janie Matejce. Dzieci dowiedzą się, kim był, jakie dzieła tworzył i dlaczego jest tak ważny dla polskiej sztuki.

• Zwiedzanie domu Jana Matejki: W domu-muzeum Jana Matejki dzieci mogą zobaczyć m.in. jego pracownię, oryginalne szkice, rysunki i obrazy. Znajdują się tam także pamiątki rodzinne oraz przedmioty codziennego użytku z jego czasów.

Kolekcja broni

• • Opowieść o kolekcji: Jan Matejko kolekcjonował broń z dawnych czasów, ponieważ interesował się historią i chciał dokładnie przedstawiać realia na swoich obrazach. Opowiemy dzieciom o różnych rodzajach broni, takich jak miecze, zbroje i tarcze. Oto kilka najciekawszych:
    
    • Broń biała: Zobaczą różnorodne miecze, szable i rapiery z różnych epok i krajów.
    • Zbroje: Będą mogły obejrzeć pełne zbroje rycerskie i elementy pancerza, które pokazują, jak wojownicy kiedyś się bronili.
    • Broń palna: W muzeum są również wczesne muszkiety i pistolety, które pokazują rozwój broni palnej.
    • Broń wschodnia: Ciekawe egzemplarze japońskich katan, tureckich szabli i perskich jataganów.
    • Hełmy i tarcze: Różne hełmy i tarcze używane przez wojowników w różnych okresach.
    • Artefakty historyczne: Sztandary, insygnia wojskowe i inne przedmioty związane z historią militarną.

    Oprócz broni, dzieci zobaczą również odtworzone wnętrza mieszkania Jana Matejki, jego pracownię oraz wiele obrazów i szkiców artysty. Muzeum organizuje także warsztaty edukacyjne i wystawy czasowe. Ciekawostki: Wyjaśnimy, dlaczego Matejko uważał, że posiadanie takich przedmiotów jest ważne dla jego pracy artystycznej. Opowiemy o tym, jak używał swojej kolekcji jako inspiracji i narzędzi do nauki.

PRZYSTANEK 5 BRAMA FLORIAŃSKA I BARBAKAN

ZAKOŃCZENIE WYCIECZKI

Pamiątkowe zdjęcie przy pomniku Jana Matejki

• Moment na refleksję: Po pełnym wrażeń dniu, kończymy wycieczkę na skwerze koło Barbakanu, gdzie znajduje się pomnik Jana Matejki. Jest to doskonała okazja, by podsumować wszystkie przygody i wiedzę zdobytą podczas wycieczki.
• Zdjęcie grupowe: Dzieci ustawiają się przy pomniku na pamiątkowe zdjęcie. Zdjęcie to będzie miłą pamiątką z wycieczki.

Wręczenie dyplomów Małego Odkrywcy

• Ceremonia wręczenia: Każde dziecko otrzymuje dyplom Małego Odkrywcy jako uznanie za uczestnictwo i zaangażowanie w wycieczkę. Dyplom jest symbolicznym potwierdzeniem ich ciekawości, wiedzy i odkrywczych zdolności.
• Podziękowania: Na koniec zawsze dziękujemy dzieciom za aktywny udział i współpracę. To moment na podkreślenie, jak ważne jest odkrywanie historii i tradycji swojego miasta, a także na zachęcenie do dalszej nauki i przygód.

W CO ZAOPATRZYĆ DZIECI NA WYCIECZKĘ:

• Wygodne ubranie i obuwie
• Woda i przekąski
• Chusteczki higieniczne i nawilżane (małe opakowanie)
• 3 rolki po papierze toaletowym
• 5 – 6 dużych guzików
• 3 – 4 balony
• Czapka, nakrycie głowy
• Kurtka przeciwdeszczowa na wypadek deszczu